www.xinkecheng.com.cn

当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 列表

妙用课堂小组合作,提高有效数学课堂
2021-04-12

摘 要:随着多媒体技术在教学过程中的频繁使用,教师可以结合多媒体视频、小组讨论课堂活动等多样化教学手段,引导学生在虚拟情境中展开对数学问题的探究,激发学生的探索性...

巧用课堂作业设计,建构高效数学课堂
2021-04-11

课堂作业是学生学习活动中一个必不可少的组成部分,许多教师的作业观没有转变,他们布置的作业往往是机械化地出现在课堂中, 使孩子们对数学课堂毫无期待感。随着有效教学的...

基于创新角度的小学体育教学方法探究
2021-04-11

摘 要:在体育课堂中,教师要让学生积极参与到课堂中。体育教师要加强基于创新角度的小学体育教学方法的探究。对体育教学的实践具有重要作用。 关键词:创新角度;小学体育;教...

聚焦课堂探析小学语文教学有效发展
2021-04-11

摘 要:社会经济的发展和教学改革的推进促使人们更多地关注各学科的教学有效性发展,语文学科的教学有效性构建对学生综合能力素质的提升有重要意义,教师在实际教学过程中要...

试析游戏教学法在小学数学教学中的运用
2021-04-11

摘 要:围绕游戏教学法展开研究,分析其在小学数学教学活动中的两点重要意义,并提出在小学数学课堂上运用游戏教学法的四个实施策略,为在小学数学教学中更好地运用游戏教学...

视说成语 激趣美术
2021-04-11

摘 要:成语言简意赅,但其表面所形成的意境丰富多彩。在美术教学中,用成语表面的词义结合、替代美术的术语,增添了美术知识学习的趣味性。激趣美术,激趣课堂,让课堂教学...

小学数学教学中学生创新思维培养研究
2021-04-10

摘 要:创新思维是影响一个人成长发展的重要元素,拥有创新思维则会拥有与众不同的思路。小学数学学习是奠定学生创新思维的启蒙时期,而数学是培养学生创新思维的重要学科。...

情境创设在小学数学教学中的有效应用
2021-04-10

摘 要:情境创设是符合小学生认知规律的一种有效教学方法,在小学数学教学中创设多样化的教学情境,对激发学生学习热情、促进学生数学思维发展起着积极作用。探讨了情境创设...

小学生自主学习数学探微
2021-04-10

摘 要:在小学数学教学中,尽最大可能去激发学生的主体性,让他们以积极的心态投入学习之中,从而自发进行探究、分析数学知识,掌握和了解知识的形成过程,及时发现问题、解...

小学数学生态课堂“对话式教学”的应用研究
2021-04-10

摘 要:现如今新课改正在不断推行,作为教师来讲需要不断对自己的教学方式进行转变,让教学形式与社会发展相符合。传统的教学模式中存在较大的弊端,需要不断更新。生态课堂...