作者：麦惠菊 本文字数：2221 摘 要：小学阶段的语文教学是语文学习的基础，对于学生未来的学习和发展起着重要的作用。在小学语文的教学中，“语”也就是口语表达，是小学语文...

作者：杨全生 本文字数：2370 摘 要：素质教育的发展让我国教育教学领域的改革大潮不断涌进，人们越来越关注对学生学科素养的培养。学科素养在语文教学中的体现是多方面的，其...

作者：叶显俊 本文字数：2206 课堂教学是学校教学工作的基本组织形式，也是主要形式，课堂教学效果的优劣直接影响学科的教学质量，特别是在提倡素质教育的今天，如何优化课堂...

作者：俞静 本文字数：2250 当前，在新课改的不断推进中，一些创新的教育方式崭露头角，如为培养小学生的阅读兴趣和良好阅读习惯，部编版小学语文教材要“和大人一起读”的学...

作者：任增香 本文字数：2260 摘 要：现如今国家开始进行教育体制改革，相应的教育观念也从根本上做出了改变。学校以及教师也将原先的教学方式以及教学目标转移到对学生核心素...

作者：米秀梅 本文字数：2181 摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分之一，但是，目前的小学语文教学中存在很多的重阅读轻作文的现象，这就使得小学生的作文水平普遍不高，...

作者：刘小红 本文字数：2125 摘 要：阅读教学是语文教学的主体，是小学语文教学的重难点，阅读不仅是学生搜集信息、处理信息，还是学生表达交流的基础，阅读教学能提高学生综...

作者：祁英琴 本文字数：2060 摘 要：小学语文课堂发言，既是活跃课堂气氛、促进教学的手段，也是融洽师生关系、调动学生积极性的途径。因此，为发挥学生的主观能动性，在小学...

作者：蔡海虹 本文字数：3379 摘 要：识字写字是阅读写字的基础，低年级语文课堂教学必须十分重视识字教学。科学安排课堂生字词教学，对学生良好的学习习惯养成以及基本语文能...

作者：张义兴 本文字数：2358 摘 要：低年级的阅读教学，历来是老师们头疼的一个问题。学生识字量少，理解课文内容很困难。为了提高低年级学生的阅读能力和阅读质量，一要激趣...