作者：王惠琼 本文字数：2195 摘 要：小学美术教育主要强调培养小学生感受、认识、解读图像的能力，在美术学习中，这样的方法有助于学生审美的能力和综合美术素养的提高。从提...

作者：庄秀珍 本文字数：2344 摘 要：活动课在小学数学教育中起着巩固“双基”，培养学生实践能力、创新能力、合作精神和良好情感，以及运用数学意识的作用。 关键词：活动课...

作者：孙伟总 本文字数：2355 摘 要：核心素养的培养是一项长期工程，必须从小学生抓起，这对学生学习数学具有非常重要的意义.为此，从依托问题牵引，点燃学生探究热情;增强建...

作者：张恩 本文字数：1970 摘 要：近年来，小学数学课堂出现的现象有：学生看到枯燥的数学符号就头疼，对数学学习提不起兴趣;教师看到这种状况，没心情教学，教学质量不高;课...

作者：张向明 本文字数：2452 摘 要：就小学数学教学中如何培养学生发现问题、提出问题的能力进行深入探究，希望得到的方法能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力，...

作者：孙志端 本文字数：2172 摘 要：图形教学是小学数学教学的重要内容，它能发展学生的空间观念，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面、持续、和谐地发展。结合教学...

作者：姜定武 本文字数：2218 摘 要：计算是数学教学的重要组成部分，如果把数学科目的整个教学过程比作高楼大厦的建设过程，那么计算教学就是这座大厦的根基建设。只有地基牢...

作者：刘爱玲 本文字数：2215 摘 要：新课标指出：数学教学应与学生的生活状况密切相关，从学生的生活经验和现有知识入手，使学生初步感觉到数学与日常生活密切相关。 关键词：...

作者：刘岩 本文字数：2304 摘 要：“书写习惯”是学生众多习惯之一。良好的书写习惯对于培养学生的道德素质和审美情操起着重要作用，学生在正确的书写中体会汉字的优美，从而...

作者：魏丽平 本文字数：3387 摘 要：根据现阶段新课改目标的要求，在小学语文教学过程中对学生的口语交际能力进行有效的引导，越来越受到广大教师的重视。当学生能够在课堂上...