本文作者：王威 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：3431 [摘 要] 无论是OBE的课程设计还是OBE的课程大纲，评价环节都处于非常重要的地位。基于电子商务文案创意与撰写教...

本文作者：王芳 黄德聪 裴楠 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2692 [摘 要] 为进一步培养学生良好的职业素养，提高音像技术专业对口率，增强师资队伍建设，根据教育部...

本文作者：凡杭 申海进 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2485 [摘 要] 高职院校课程职业化是提高职业学生专业技能的重要手段，以高职中药学专业药用植物学课程职业化...

本文作者：曾令权 孙旭丹 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2531 [摘 要] 在现代学徒制教育环节中引入CDIO模式，对职业教育革新具有深远意义。深入论述CDIO教学模式的内...

本文作者：王士珍 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2663 [摘 要] 在社会不断进步以及护理学专业不断向前发展的特定环境下，男性群体开始步入护理岗位，并且以其独特...

本文作者：张晓红 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2636 [摘 要] 目的：通过校企合作背景下人才培养模式的探索与实践，培养适合社会需求的合格的高职院校医学专业人...

本文作者：张扬 高正春 李娟 王瑜 何军 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2486 [摘 要] 针对高职护理专业人才培养的现状，落实“双高计划”建设，以落实立德树人任务为...

本文作者：马黎艳 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2767 [摘 要] 全球化加快了新经济发展的步伐，科技的创新让信息技术在全国各领域得到了广泛应用，在高职院校学生...

本文作者：许海园 周建强 吕晓娟 张兴 李雨谦 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2494 [摘 要] 为适应新时代创新人才培养，思政教育与专业课程融合是有效途径。以挖掘新...

本文作者：魏天云 陈贵清 发表期数：现代职业教育 2021年38期 本文字数：2767 [摘 要] 构建基于岗位职业能力模型的高技能人才培训体系，突出职业导向和能力为本的原则，重视理论与...