信息技术环境下 学与教的理论 与实践研究 ——远程资源巧妙利用 语文课堂精彩生成 内容提要：当代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学取代着传统而单调的“粉笔＋黑板”的教学手段，并被越来越多地运用到教师的日常课堂教...

【摘要】随着新课程改革的全面铺开，为了适应新课改的要求，作者结合自己教学经验，再加上参考有关思想品德课改的书籍，先剖析当前思想品德课堂教学中存在的问题，后谈提高思想品德课堂的有效性。 关键词： 问题 有效性 我们在解读新课标、观摩 新课程下 的...

建瓯坪坂小学 游永波 摘要：将信息技术与小学的数学教学相结合，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，更直观、更生动。有利于充分揭示数学概念的形成，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。对于深化数...

数学学习活动基本上是 数学思维活动 ，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地...

周先蓉 摘要：近年来随着素质教育制度的贯彻与实施，教师和学生越来越注重合作学习方法的运用，小学语文作为一个文学科目具有交流性强的特点，更需要在学习过程中贯彻合作学习的方法，要实现合作学习，就必须要树立学生的合作意识，本文就此问题展开讨论，首...

平措 概要： 现代教育观念 既重视教师在学生认知发展中的作用，也重视学生在学习活动中的自主作用，强调主动获取知识而不是被动接受知识，在教学过程中注意创设学习情境，鼓励和启发学生自己去探究知识、得出结论、解决问题，从而培养学生处理信息的能力，培...

朱莉 摘要：学习兴趣是学生学习中最主动的因素，低年级语文课所能达到的理想效果，在很大程度上取决于能否激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。精心导入新课，带同学们到大自然中去观察，充分利用书中插图，组织辩论会，开展竞赛活动，恰当运用电教手...

汪春丽 教材是学生学习的材料，是学生进行字词句段篇等基础知识学习和听说读写基本功训练的主要凭借。但是，教材无非是个例子，它不是唯一的 课程资源 。这样，我们的语文课堂才会真实、有效，才会更精彩。 1、根据实际灵活调整教学内容 教材受着地区差异、...

尹凤玲 语文教学课堂 中过多的形式化会使学生眼花缭乱，要实现高效课堂，在语文课堂不必要的东西，我们要尽量避免。如果说那热闹非凡的课堂是一幅色彩斑斓的图画，那在课堂上定好目标，让课堂简约、简明，更是清丽脱俗。现让我们用“标”来解读文本的深度，...

南京市沿江工业开发区南化第三小学 金霞玲 摘要 新版《英语课程标准》提出： 在英语教学中 ，应当“丰富课程资源，拓展英语学习渠道”。与英语教材配套的光盘正是一种很好的课程资源，是拓展英语学习的一种渠道。充分、合理地利用英语光盘资源，定能有效刺激...