摘 要：美术本是以动手为主，培养学生创造力的课程，但由于传统的以应试教育为主教学模式的推行，使美术教学思想核心缺失，变成“填鸭式”的灌输美术审美思想，通过课堂改革的全国推行，再结合当今的课堂改革方法，浅谈课堂改革给美术课带来的变化。 关键...

今天的美术课我们将音乐课请到我们的美术课上。这时肯定会有人会说：美术课和音乐课是不同的两门课，为什么你的美术课上会请音乐呢？从表面上看，美术与音乐虽在文化形态上不同，然而美术和音乐都是艺术这个大家庭里的一员，它们相互可以依靠，相互可以陪...

摘 要：“英语趣配音”是一款专为学生打造的学习英语的软件，如今在向市场推广的过程中也受到学生与家长的喜爱。该软件的一大亮点就是让学生可以为英语电影或电视剧配音，并且也可以听到自己的配音，这对于学生提高听说能力是大有裨益的。小学阶段的学生在...

新课程改革要求学生形成新的学习方式。《基础教育课程改革纲要》中指出：“要改变课程实施过于强调接受学习，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”小组合...

摘 要：长久以来，小学各学科老师致力于培养学生的学习兴趣，由此创新出众多的教学方法，并取得了理想的教学成果。“小组合作”的学习模式便是创新之一，根据自身的教学经验，提出“小组合作”在小学数学课堂中的应用方法，旨在培养学生对数学学科的兴趣，...

摘 要：随着现代教育事业的飞速发展，为了更好地将素质教育引入教学之中，教师就要不断地创新教学方式，通过寻找更加适合学生学习的教学方式，首先就要树立学生是数学教学主体的观念，这样能够使教师更加关注学生的自主发展，提高学生学习数学的积极性，注...

摘 要：当今，光靠单薄的文本和传统的“问答式”教学模式来维系任重道远的数学教学显然是不够的。因而，教师要改造它、完善它，为学生创设一个快乐的“...

摘 要：数学来源于生活，生活也离不开数学。在小学数学教学过程中，教师不妨将数学生活化，提高学生的学习兴趣，培养他们良好的学习方法，并且最终将课堂中学到的数学知识回归到自己的生活中去。 关键词：小学数学；生活化；联系 小学数学生活化是提高学生...

摘 要：“沟通”是师生在教学过程中自然而然形成的一种互动关系，其最为重要的形式是语言交流和行为互动，它对教学课堂的价值并不仅仅体现为一种教学方式，同时它更是一种以交流为工具并以此促使学生更为快速地实现对知识的掌握和学习的教育哲学。随着新课...

摘 要：小组讨论的有效性，它的核心问题就是小组讨论的效益，什么样的讨论是有效的，是高效、低效还是无效的？小组讨论的无效，直接导致课堂教学的无效。只要教师采取切实可行的教学方法，充分挖掘学生的创造潜力，就能真正提高数学课堂教学的有效性。 关...