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路径问题专题复习说课
2017-07-23

[关 键 词] 路径问题;专题复习;说课 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)08-0163-01 一、说教材 (一)说教学内容及作用 本节所复习的内容是中职教材《解剖学基...

建筑工程测量“做学案”项目课程课例
2017-07-23

[摘 要] 为进一步提高中职学校办学质量,促进教学模式的改革,提升教师的教学质量和教学水准,激发学生学习兴趣,中等职业学校应重在实用、重于实践,以工作过程为导向,以工作任务为引领,按照“工学结合、顶岗实习、做、学、教一体”进行设计课程内容结...

中职机械教学改革的重点研究
2017-07-23

[摘 要] 中职机械教育存在知识面广、理论实践结合紧密、重难点多等特点,由于教学难点较多且教学方式老旧,学生在学习过程中缺乏兴趣。以教学方式为切入点,通过对现下需改革的教学模式进行分析,提出一系列重点改革措施,以期优化课堂模式,并提高学生学...

翻转课堂在病原生物与免疫学实训教学中的实施
2017-07-22

[摘 要] 翻转课堂是现代信息化技术发展下所形成的一种全新的教学模式,当前阶段已经被广泛地应用到了教学当中,并且产生了一定的效果。将翻转课堂应用到病原生物与免疫学的实训教学中去,能够有效地改变传统教学中的枯燥问题,对于培养学生的自主意识和主...

提高中职电子技术基础与技能教学实效性的策略
2017-07-22

[摘 要] 中职学生基础较差,学习电子专业知识非常困难。所以,将集约化的理念引进教学实践中,通过对教学资源进行重组及开发落实教学的集约化管理,削减教学中的各种资源浪费,改进教学效率,才能达到教学质量优质化的目的。 [关 键 词] 电子技术基础与技...

浅谈中职电工基础课程的导入
2017-07-22

[摘 要] 好的课堂导入能使教学效果更显著,基于电工基础课程,阐述了几种导入方法。无论哪种导入方式,导入的最终目的就是积极调动学生的学习兴趣,有效地进行知识输入,为良好的教学效果奠定基...

电子专业一体化教学之我见
2017-07-22

[摘 要] 一体化教学可以使理论与实践更好地衔接,理论是指导实践的基础,实践可验证理论的操作,由实践到理论再到实践,将理论教学与实践教学融为一体,促进专业的进步和发展。 [关 键 词] 电子专业;一体化教学;中等职业教育 [中图分类号] G712 [文献标...

中职会计课程教学改革的路径选择
2017-07-22

[摘 要] 中职会计是一门实践性强、知识面广的学科,对培养学生的职业素质、提高学生的动手实践能力发挥着重要的作用。随着新课程改革的实施,在中职会计课程教学中更加注重提高教学的有效性,促进学生全面素质的提高,为社会培养更多的高素质全面人才。所...

基于岗位需求的中职会计电算化实践教学探索
2017-07-22

[摘 要] 随着信息技术的发展和计算机在会计领域日益广泛的应用,会计电算化在企业会计工作岗位上拥有了越来越重要的地位,实施相关的培训,是提高学生实际动手能力的重要举措和必要手段。在现代化的会计电算化教学中,加强会计电算化的实践性教学是必不可...

多题一法和一题多解的双线流解题教学
2017-07-21

[摘 要] 数学解题教学是数学教学过程中至关重要的一环,面对基础不一、众口难调的学生,在圆的标准方程复习课上,以多题一法为主线,一题多解为分线,进行了一次双线流解题教学的尝试。 [关 键 词] 多题一法;一题多解;待定系数法;圆的标准方程 [中图分...