作者：赵建平 本文字数：2787 [摘 要] 方法：采用大学生学习倦怠量表对河南省高职院校学生323人进行测试。结果：（1）量表总分平均值为2.935，接近3，属于中等程度范围。但总分大于...

作者：王晶 姜辉 本文字数：2570 [摘 要] 培养学生发展核心素养是高职院校提升人才培养质量的重要举措，也是新时代赋予高职院校的重要使命。高职院校应转变教育理念，改革课程体...

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作者：叶春珍 本文字数：2472 [摘 要] 为响应国家“一带一路”倡议，助力优质产能走出去，职业教育要走国际化的道路，培养具有国际化视野、通晓国际规则、有竞争力、有创新实践...

作者：张兴科 本文字数：2505 [摘 要] 在教育改革的不断推动下，课堂上学生的地位越来越重要，教师不再是课堂的中心，也不再是学生获取知识的唯一来源，学生在学习过程中占据了...

作者：何见平 本文字数：3499 [摘 要] 精品在线开放课程建设与应用受多方面因素制约，以安全与舒适护理技术课程为例，阐述地方高职院校护理专业精品在线开放课程的建设，同时结...

作者：聂振传 本文字数：2494 [摘 要] 简述教学督导的内涵，分析高职院校教学督导现状及其存在的问题，建立高职院校教学督导的意义和作用，开展高职院校教学督导的具体做法、存...