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高等数学的“俗语”教学法探析
2020-02-06

作者:李志斌 周大勇 常静 本文字数:2041 [摘 要] 科学是严谨的,数学更是如此。在不违背科学的前提下,进行俗语教学能恰当而形象地讲解教学中的难点。将高等数学中的一些知识...

营改增后税收学课程实践教学内容改革研究
2020-02-06

作者:肖津 本文字数:2496 [摘 要] 营改增后,税收学教学内容发生巨大变化,以财税应用人才为培养目标的本科院校应针对税制改革所带来的教学变动做出即时反馈。通过教学手段以...

智能语音APP系统设计
2020-02-05

作者:郭徐东 朱伟杰 王雪梅 本文字数:3318 [摘 要] 为了方便手机用户智能识别语音,快捷体验音乐,运用科大讯飞先进的语音识别技术,可以识别用户“哼”和“唱”,通过Webview方...

基于BOPPPS模型的O2O混合教学模式在思政课中的应用研
2020-02-05

作者:勾英 本文字数:3545 [摘 要] 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,指出新时代思政课改革创新要做到“八个统一”。如何让有意义的课有意思起来,...

基于混合式教学的英语翻译能力构建模式探究
2020-02-05

作者:麦红宇 陈薪羽 本文字数:2537 [摘 要] 商务翻译是一门应市场需求而产生的新课程。拟对商务翻译课程进行新的教学模式探索。在界定商务翻译课程特征的基础上提出商务翻译课...

“一带一路”文化外宣使命下英语翻译专业课程体系
2020-02-05

作者:余玲 潘能超 本文字数:2789 [摘 要] 以“一带一路”文化外宣使命下英语翻译专业课程体系的创新为切入点进行阐述,针对当下高校英语翻译专业课程教学实际情况,首先阐明“...

商务英语翻译的文化要素与策略分析
2020-02-05

作者:龚菊芳 本文字数:2722 [摘 要] 随着我国国际商贸活动的不断增多,对外开展的商务贸易英语交流活动也日益频繁,这使商务英语沟通与翻译逐渐受到重视。在我国商务英语口语...

“目标导控”教学模式在大学英语高级视听说课堂中
2020-02-05

作者:杨春 本文字数:2550 [摘 要] 在高级英语视听说课堂教学中运用“目标导控”教学模式,用多维联想实现“i+I”过渡,尤其是积极进行词群联想,可充分调动学生的主观能动性,...

基于“雨课堂”的智能控制理论与工程应用课程混合
2020-02-04

作者:马静 缑林峰 彭凯 本文字数:2602 [摘 要] 以“雨课堂”为核心构建智能控制理论与工程应用课程的混合式教学,融入“新工科”理念,借助新式信息和网络技术,通过课前导学...

公安院校参与式案例教学面临的问题及对策探究
2020-02-04

作者:吴应甲 本文字数:2490 [摘 要] 参与式案例教学顺应公安工作的实践需要,以学生为核心和主体,运用现代信息化手段创新教学方式,使学生的主动思维能力和自主创新意识得到...