摘 要：随着我国经济文化水平的提高和综合实力的增强，对我国综合应用型人才的要求也在不断提高，需要将知识与实际相结合，真正做一个综合型人才。主要探讨将高中地理课堂教...

摘 要：PBL模式在当前的教学中有着十分广泛的应用，PBL模式与我们传统的教学模式有着很大的区别，PBL模式强调的是学生的主动学习，突破了传统教学中以教师为主的教学模式，学生...

摘 要：随着教育的不断发展，教育模式和教育理念也在不断变化，高中的历史课在如今的学生学习中尤为重要，因为历史是我国的宝贵财富，是无价珍宝，所以学好了历史就好比拥有...

摘 要：在新课程改革要求下，在高中历史教学中要重视史料教学，并引导学生正确运用史料，分析和解释历史。而在这一过程中，恰恰培养了学生的历史思维、探索精神等，与探究式...

摘 要：随着我国的新课改不断推进，高中历史教学课堂也顺应时代的变化，不断寻找新的突破和发展。为了实现高效自主课堂的创设，讨论式教学法逐步应用在高中历史教学环节中。...

摘 要：以红绿色盲为例深挖教材史料，引导学生用假说演绎法的科学研究方法对道尔顿红绿色盲的遗传方式进行探究，让学生运用假说演绎法探究实际问题，形成科学思维，建立生命...

摘 要：新课程标准中提出高中阶段学生需要逐渐形成学科核心素养，也就是学科的关键能力、品格以及价值观念，因此核心素养的培养成为现代教育改革的重要内容。核心素养视角下...

摘 要：核心素养是学生在学习过程中掌握的能够适应终身发展变化的品格和能力。在高中阶段培养学生的化学核心素养，有助于提高学生的综合发展能力，培养出德、智、体、美、劳...

摘 要：核心素养是新时代对教学提出的新要求，对学生的成长和发展具有十分重要的意义。分析高中化学教学中存在的问题，然后探讨了高中化学课程教学思路的创新步骤：用问题引...

摘 要：以《物质的分离与提纯》的教学为例，通过对比传统教学和核心教学，提出化学核心素养的培养需要对课堂教学的各环节进行渗透，课堂教学要抓准核心知识、核心能力，才能...