摘 要：在数学学习的过程中足够的动力驱使是不可缺少的，对小学生来说更是如此。这个阶段的学生往往缺乏自我约束的能力，又普遍认为数学枯燥难懂，难以达到预期的学习效果。...

摘 要：新课改背景下小学数学课堂教学工作的开展过程中，教师要充分注重教学方法的创新应用，教师所需要考虑的因素也比较多，只有全面重视教学工作，以创新为基础来开展教学...

摘 要：数学学科对小学生来讲学习起来十分困难，学生抽象思维的欠缺使得学生的数学能力很难有所提升，生活化的教学模式，能够改善小学数学教学的现状，可以实现课堂教学效率...

摘 要：以小学数学教学为研究对象，在新课改的导向下，站在小学数学教学改革的视角，围绕实施小学数学教学生活化展开一番深入的研究与探讨。通过对实施小学数学教学生活化意...

摘 要：数学教学不能单纯局限于理论讲解，还需要关注到学生的实践练习。通过有效的实践练习，才能让学生牢固掌握相关数学知识。如果实践不足，学生不仅在课堂上无法深刻理解...

摘 要：随着现阶段教育教学发展的不断深入，关于小学生全面发展的基本要求已然成为核心素养培养。在此背景下，小学数学实践教学具体进行时，教师应高度重视起对学生核心素养...

摘 要：近年来，在课程改革不断深入推进的形势下，实现教学活动的生活化构建，已经成为中小学教学的全新趋向。而小学数学课程教学，也需要认识到这一变化，将生活资源引入课...

摘 要：小学数学实践活动课是新课改背景下的创新课程，而在农村小学数学教学过程中，教师需要摒弃传统教学理念，创新教学模式，挖掘数学教材，引导学生在数学实践活动课中积...

摘 要：大多数人对数学的认知只停留在一系列数字和符号上，普遍认为数学和阅读不关联，实际上，良好的阅读能力能够在思考数学问题上发挥巨大作用，另外，新课改规定在数学教...

摘 要：在英语学习的过程中，决定学生英语学习水平高低的一个非常关键的因素就是学生的阅读能力。将从自然拼读法（Phonics）、视觉词（Sight Words）与绘本故事（Picture Books）三方面...