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基于“互联网+”的中职物理混合式教学对策探析
2021-10-24

本文作者:张凯闽 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2521 [摘要] 在“互联网+”时代中,网络渗入各个领域,而教育作为广泛应用互联网的领域,在网络支持下不仅加快了...

中职食品教学要注重传承传统饮食文化研究
2021-10-24

本文作者:刘晓燕 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2504 [摘要] 中职食品教学注重传承传统饮食文化的目标在于教育学生了解我国的饮食文化,深入探索古人的饮食智慧...

信息技术与汽车专业教学的融合
2021-10-24

本文作者:林秀琴 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2782 [摘要] 首先分析汽车电器检修教学的现状,存在教学模式单一、学生数量多等现象。其次分析信息技术与汽车电器...

中职院校网店视觉设计“课程思政”教学设计探析
2021-10-23

本文作者:廖子莹 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2633 [摘要] 课堂需要教师将教学内容寓无形于有形地传授给学生。课程思政针对的不只是思政课程,而是在其他课程教...

浅谈声乐教学的新思路
2021-10-23

本文作者:李晓宇 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2959 [摘要] 声乐教学应注重教学实践性,教学模式也应具备较强的适应性,这样方可适应院校学生的基础能力水平,并...

中职生物化学愉快教学点滴
2021-10-23

本文作者:王立威 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2462 [摘要] 生物化学是中职生物制药专业的一门专业基础课,是研究生物体的化学组成及化学变化规律的基础生命科学...

中职计算机课程的线上线下融合式教学研究
2021-10-23

本文作者:曾盛楠 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:3328 [摘要] 以“HTML5+CSS3 web前端开发技术”课程为例,阐述了如何利用钉钉、超星、微信等多种信息化教学手段进行线...

中职学业水平考试背景下计算机应用基础课程教学分
2021-10-23

本文作者:吴坤煌 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2579 [摘要] 研究表明,计算机应用基础在中职教学体系中占有较大比例,可对学生发展起推动作用。以中职学业水平考...

如何培养教学大局观
2021-10-23

本文作者:王雪松 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2625 [摘要] 教育,需要厚植工匠精神,更呼唤哲学情怀——教育的平常心和大局观。未来5~15年国家发展蓝图对职业教...

参与式教学对中职学前理论课教学的启示
2021-10-22

本文作者:龙船妹 发表期数:现代职业教育 2021年37期 本文字数:2781 [摘要] 随着中职院校教育改革的不断深化,教育部门对中职课堂教学提出了全新的要求,如:遵循以生为本的原则...