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进一步完善高校创新创业教育的整体性研究
2022-06-30

本文作者:艾日夏提·艾力 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2772 [摘 要] 高校实施创新创业教育经历了多次变革与改进,无论是政策引导还是教育目标的需要,都对创新创...

北京市“双一流”高校学科建设投入产出绩效研究
2022-06-30

本文作者:赵轩梓 张曾莲 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2478 [摘 要] 我国为建设世界一流大学和一流学科提出“双一流”建设目标。北京高校云集,对于研究“双一流...

新时代背景下高校大学生劳动教育研究
2022-06-28

本文作者:李伊明 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2519 [摘 要] 当前,中国特色社会主义发展进入了新的阶段,新时代、新背景需要在教育方向以及学习内容和强度上不...

积极心理学导向的本科学生心理健康课程模式研究
2022-06-28

本文作者:刘丽 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2701 [摘 要] 积极心理学作为一种全新的领域,虽然兴起至今只有短短几十年的时间,但是,积极心理学所涉及的一系列...

民办院校大学生心理健康状况调查与研究
2022-06-28

本文作者:于青秀 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2594 [摘 要] 随着经济建设的不断发展,我国高等教育模式逐渐由多元化替代了传统的单一模式。近年来,民办高校的...

基于OBE理念的混合式教学探索与实践
2022-06-28

本文作者:张海莹 高亚男 刘颖 刘艳 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2665 [摘 要] 药理学(Pharmacology),是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科,是药学、基础...

递进式问题串在初中生物学探究实验中的运用
2022-06-28

本文作者:罗应逸 范丽仙 刘娴 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2512 [摘 要] 以七年级上册生物学探究实验“测定种子发芽率”为例,介绍了如何运用“递进式问题串”来...

从张桂梅教学实践探索立德树人语境下当代教育实践
2022-06-27

本文作者:农布七林 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2645 [摘 要] 立德树人是教育事业的核心工作和目标指向,教育实践是立德树人的实现途径与方法。在立德树人的目...

基于POA理论的大学英语翻译教学模式设计与实践
2022-06-27

本文作者:熊璟 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2584 [摘 要] 针对当下大学英语翻译教学课时不足、效果不佳的情况,尝试构建一种基于POA(产出导向法)理论的大学英...

医学高等数学教学中课程思政元素的挖掘方法研究
2022-06-27

本文作者:沈良 发表期数:现代职业教育 2022年19期 本文字数:2623 [摘 要] 课程思政是高等学校实现人才培养的重要途径。以徐州医科大学开设的医学高等数学课程为例,从整个教学...