本文作者：赵永明 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2686 摘 要：国家为减轻中小学生学习负担，规范学生学习，提出“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担以及校外培...

本文作者：陈志辉 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2534 摘 要：“双减”政策的推行对现有的数学作业教学提出了更高的要求，因此应该进一步探索优化作业设计的策略，确保...

本文作者：王惠玲 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2696 初中阶段是学生英语学习的关键期，此前大部分的学生对英语知识的学习只是碎片化的摄入，英语基础相对比较薄弱。为...

本文作者：庄学景 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2794 最近几年，我国在大力培养人才的进程中，关于人才综合素养有了全新的认识。在素质教育背景下，体育教学引起人们的...

本文作者：刘桂 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2683 随着五育并举、五育融合等教育理念的推广和盛行，现阶段人们逐渐关注到体育教学的重要性和影响，并且对体育教学优化...

本文作者：申悦 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2589 音乐审美能力的提高要从听、感、赏三个方面去提高，由于初中生年龄比较小，生活经验比较少，对事物分辨能力有限，对...

本文作者：冯强学 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2455 “任其事必图其效，欲责其效，必尽其方。”采用科学、合理的教学策略是提高学科教学质量的法宝。化学作为初中阶段...

本文作者：崔文忠 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2585 自主学习能力作为初中生应当具备的能力之一，无论是在后续学习还是在未来发展中，都发挥着极其重要的作用。随着素...

本文作者：付言 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2573 历史学科在初中教育体系中是非常重要的内容，同时也是人文学科的重要组成部分，想要实现对初中学生人文素养的培养，...

本文作者：史军红 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2695 在新时代下，随着教学改革的推进，教学观念和教学思维在不断创新发展。教学改革对教育教学活动提出了生活化的要求...