本文作者：和正军 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2839 摘 要：在互联网技术不断革新与融合的背景下，“互联网+教育”的出现，不仅实现了优质教育资源的共享，还对构建教...

本文作者：白鹤 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：3367 在当前中职院校教育背景下，为了更好地培养社会所需的专业人才，教师要结合学生的个性化、差异化学习需求对课堂进行...

本文作者：赵丽亚 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2782 摘 要：在现代素质教育的背景下，中职教育的主要内容不仅需要培养学生的专业能力，同时还需要培养学生的综合素质...

本文作者：丁新玲 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2689 摘 要：随着我国经济的发展，教育事业同样迎来了全新的转折点。在新课改的指导下，素质教育成为现代教育中的核心...

本文作者：马华 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2573 摘 要：中职语文是中职阶段学生所要学习的重要基础学科，语文学习的有效进行可以帮助学生获得听、说、读、写交际等...

本文作者：邹会会 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2485 摘 要：本质意义上来说，行动导向属于一种跨越学科的综合性教学方法，其关键在于学生要善于发现问题、解决问题，...

本文作者：高璐佳 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2490 摘 要：随着新课改的不断深入，教育部已经对现在的中职学校心理健康课程进行了改革，要求该门课程需结合心理健康...

本文作者：杨秀娟 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：3588 对于中职学生而言，职业精神是很多学生缺少的。语文作为中职学校的重要学科之一，教师在教学过程中有必要不断地培...

本文作者：潘旭 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2947 摘 要：《中等职业学校数学课程标准》强调通过中等职业学校数学课程的学习，使中职学生获得进一步学习和专业发展所...

本文作者：杨鹏 发表期数：新课程 2022年31期 本文字数：2743 摘 要：当前信息技术已渗透到人们学习、生活、工作的方方面面。在网络综合布线课程教学过程中，教师也要以信息化手...