本文作者：黄超雄 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2502 立德树人作为学校的根本任务，学校的德育课程体系直接影响学生的综合成长。但从目前的情况看，德育课程所展现的效...

本文作者：廖珲 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：3515 随着新课改的持续推进和素质教育的呼声越来越高，在小学语文阅读教学中进行德育渗透也开始成为更多教师的共识。但是...

本文作者：丁淑玲 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：3706 根据新课程改革的具体要求，实现小学语文和德育的融合教学，利用不同的教学策略，培养学生的综合素质，强化学生的...

本文作者：闫小绒 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2791 德育是人才培养最重要的保障，也是新时期教书育人的重要功能体现。小学英语教学注重学生的语言能力培养与强化，也...

本文作者：刘效强 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2497 课文导入是开启学生追求真善美的大门，以情动情进行德育渗透。在拓展延伸环节开展整本书阅读童话活动中进行德育渗...

本文作者：孔芳萍 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2472 伴随时代的不断发展，当前社会对人的素质要求也越来越高。如何在教育中落实立德树人的导向任务，受到了诸多一线教...

本文作者：关海 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2676 对于个体的成长来说，小学教育能够为其身心的健康发展和后续接受更高阶段的教育奠定良好的基础，在这一时期，教师不...

本文作者：段文静 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2593 摘 要：素质教育中的重要一项就是美术教育，美术教学在个人的终身发展过程中有重要意义，是培养小学生的审美、创...

本文作者：罗宏霞 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：3609 具备基本的数学思维能力，并能在运用所学数学知识、思想方法、基本能力来解决现实生活问题中获得认知提升，是新时...

本文作者：朱李君 发表期数：新课程 2022年28期 本文字数：2585 著名教育家孔子提倡“因材施教”。因为每个学生都是独立的、独特的，都有差异，班级制教育背景下，教师难以满足每...