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让多媒体为语文教学引航
2015-05-02

李慧昀 进入到新校舍以后,学校为了能够更好地提高教学质量,为每个班级配备了电脑、投影仪等电教设备,让多媒体广泛地进入了课堂。作为一名语文教师,为了学生能更好地发展,自然要充分地发挥多媒体的辅助作用。 一、多媒体能更好地激发学生的学习兴趣 在新...

材质与肌理的美——浅谈漆画艺术
2015-05-01

刘妍静 摘 要 :现代漆画艺术秉承传统的漆画工艺、技法,糅合了当今绘画艺术的材料和风格,使 自身的艺术形式 更加丰富。站在艺术发展的角度,从漆画的材质与肌理两方面探讨漆画的绘画形式与艺术表现力。就当今的漆画创作拓展新的形式语言阐述一些见解与思路...

幼儿良好行为习惯培养的环境创设
2015-05-01

郑吉梅 环境对幼儿身心发展的影响很大,它是幼儿身心健康茁壮成长的 重要教育资源 。家庭和幼儿园是幼儿成长的直接环境。因此可以通过对家庭环境和幼儿园环境的创设和优化利用,有效地培养幼儿良好品德行为习惯。 一、 创设温暖的家庭环境 家庭是有血缘关系...

《免疫调节》教学设计
2015-05-01

一、教材分析 “免疫调节”是高中生物 课程标准 人教版必修模块3《稳态与环境》第二章“动物和人体生命活动的调节”中第二节内容。本节是在学生已经了解了神经调节和体液调节的相关知识之后,通过对免疫系统组成和功能的学习,特别是对体液免疫和细胞免疫过...

培养低年级学生的阅读能力
2015-05-01

何建平 阅读是语文学习的重要能力之一,在小学语文教学中,提高学生阅读的能力一直是一个大难题。小学一、二年级是学习阅读的起始阶段,培养低年级学生 阅读能力的意义 非常重大,它可以使学生有浓厚地阅读兴趣,在不断的阅读中获得独立阅读的能力,掌握科学...

为了每个学生健康成长
2015-05-01

黄志权 有的人 把教师比喻为 蜡烛,燃烧自己照亮别人;有的人又把教师比喻为园丁,呕心沥血,浇灌祖国的花朵。而我认为,教师更像土壤,不断充实自己以哺育希望之花。特别是工作在第一线的班主任老师,更是养分齐全的肥沃土壤,每时每刻都能为花朵提供各种营...

小班额背景下有效转变初中朝鲜语文教学方式和学习方式的研究
2015-04-30

摘要:置身于哈尔滨市朝鲜族族学校“小班额”背景,通过教学方式的转变促进学习方式的转变。基于“以生为本”、“以学定教”、“教学生学”等理念,引导学生变“要我学”为“我要学”,变“接受学习”、“机械学习”为“主动学习”、“创新学习”,把“讲堂...

例谈信息技术与数学发现式学习
2015-04-30

魏金兰 题 记:教育应该是一扇门,打开它满怀扑抱的是阳光与鲜花。若把知识比做一座神秘的房子,房子里有各种精美的器物。以往的老师“一言堂”,就好比在这个神秘的房子里,只许学生看不许碰。而以老师为主导学生为主体的教学方式,老师打开门,学生可以在...

浅议提高化学概念学习效率的教学策略
2015-04-30

韦彬 摘要:化学概念反映了化学现象及事实的本质,是化学知识体系的基础,是 学生学习的难点 之一。当前化学概念教学存在的主要问题有忽视学习主体原有的知识经验、心理体验及心理发展特点。提高化学概念学习效率的教学策略有:将教学过程重点放在概念的形成...

以整合为焦点的高中美术人文素养教育的研究
2015-04-30

张颖震 摘要:本文从现阶段学生发展实际出发,通过有效整合学科优势的探索与实践,提出在高中美术鉴赏课程中加强学生人文 素养教育的策略 ,从而进一步促进学生的人文素养在感性和理性之间和谐发展。 关键词:美术欣赏 学科整合 人文素养 美术鉴赏课程是教师...