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浅析如何提高学生的审美能力和人文素养
2016-03-17

摘 要:音乐作品融思想性与艺术性于一体,隐性的德育因素可在音乐教学中得到潜移默化的感染与渗透。随着新课程改革的深入实施,美育教学提升到一个新的层次,以更加有效地提高学生的审美能力和人文素养。那么,如何顺应新的音乐教育教学改革形势,积极改进高...

合作学习导向下初中生物实验教学探索
2016-03-17

摘 要:现阶段我国的教育改革正在深化当中,初中生物实验教学的改革也如火如荼地进行着,生物学科是初中课程当中科学实验的基础课程,在新课程标准的实施下初中生物实验教学也有了更高的提升。主要就初中生物实验教学中合作学习的应用重要性及初中生物实验教...

初中思想品德课堂教学的生活化研究
2016-03-17

摘 要:思想品德课程是一门与实际生活密切结合的课程,其教学内容“源于生活”,在教学过程中将知识“寓于生活”,教学的目的是“服务于生活”,所以初中思想品德课堂教学要不断生活化,将思想品德课程与实际生活相结合,使学生直观地感受到思想品德教育的意...

再论节奏训练在初中音乐课堂中的应用
2016-03-16

摘 要:音乐作为初中教学的重要组成部分,能够培养学生的乐感和兴趣,让学生在音乐学习中感受到音乐的魅力,节奏训练作为初中音乐教学的重点,能够在培养学生音乐节奏感的同时,提高学生的音乐学习水平。要知道任何音乐都离不开节奏,因此教师在音乐课堂教学...

浅谈高中信息技术课程的特点
2016-03-16

新课标指出,高中信息技术课程是以提升高中生的信息素养为主要目的,要求学生基本掌握信息技术的发展历史以及计算机中所涉及的基本操作。同时,高中信息技术课程的学习,对学生个性化发展,促进同学间的交流与合作,开阔知识视野,培养创新与团队精神,提高...

初中语文教学中的多元化教学
2016-03-16

摘 要:小学是学生学习的启蒙时期,初中则是学生学习之路的巩固时期,而语文教育更是重中之重,因此初中语文教育一直都备受关注,在这个阶段,学生不仅跳脱出小学语文的思维方式去面对一个全新的语文环境,还要做好迎接高中语文的准备。因此初中语文教学对学...

如何让英语教学“活”起来
2016-03-16

作为成年人,我们都是从学生时代走过来的。我们深知学习英语的枯燥与乏味。作为英语教师,我们必须寓教于乐,让英语走出课本,融入我们的生活,与学习活动接轨,才能让“死”的单词和语法“活”起来。具体怎么做呢? 一、听是学习英语的基础 每个孩子在幼儿...

运用心理活动规律激发学生的运动参与
2016-03-16

摘 要:运动参与是获得体能、运动技能、提高健康水平、形成乐观生活态度的途径,在日常教学生活中通过以学生为主体,调动学生的体育兴趣,提高学生学习的积极性,提高学生的健康水平,同时在运动中促进学生心理过程的成功体验,形成克服困难的信心和勇气。...

浅析高中英语教学中的预设与生成
2016-03-16

摘 要:在新时期教学改革过程中,英语教学的设计及应用受到教师的高度关注,对教学中的预设与生成的课程设计已是高中英语教师备课时重点考虑的对象。分析了预设与生成的关系,探讨了有效预设与生成的和谐平衡的操作策略,实现英语课堂的教学目标。 关键词:...

融合生命关怀 温暖英语课堂
2016-03-15

摘 要:生命应该包括生命的存在,生命正常的长度,生命的质量,生命的传递。对生命的关怀,应该是尽力保障生命的存在,生命正常的长度,生命的传递,同时尽力提高生命的质量。介绍了生命关怀的途径。 关键词:生命;关怀;途径;温暖 生命的存在包括正常的长...