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数形结合思想在初中数学教学中的应用分析
2016-05-29

摘 要:数形结合作为一种重要的数学思考方式,在解决数学问题时尤为常见。近年来各地初中数学教学中对于数形结合的教学方式更为重视,试题中利用数形结合解决问题的题目也越来越多。为了更好地利用这一数学思想,更深刻地探讨分析了数形结合思想在初中数学教...

构建高中政治课堂教学生活化
2016-05-29

摘 要:新课程的一个基本理念就是“从生活走向政治,从政治走向社会”。所以说,政治教材的一个重要特点就是贴近学生生活,重视把学生认识到的政治知识和生活实践结合起来。作为政治老师,在政治教学过程中,要充分使学生感受到政治就在人们身边,成为人们日...

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
2016-05-29

摘 要:现代化教学模式已脱离了以教师为中心的传统模式。通过对高中英语互动教学模式的分析,旨在突出以学生为中心的授课模式,充分发挥学生的主体地位,注重教学的互动性,从而提升学生学习英语的情感体验,使学生更加牢固地掌握知识重点。这种互动模式的教...

高中思想政治课堂教学中哲学与学生生活的结合
2016-05-29

摘 要:立足于高中思想政治课堂教学现状,主要分析了“高中思想政治课堂教学中哲学与学生生活的结合策略”。 关键词:高中思想政治;课堂教学;哲学;学生生活;结合策略 在高中思想政治课堂教学中,教师需要将哲学与学生生活相结合,真正做到将教学理念深入...

创设音乐情景,打造快乐课堂
2016-05-28

摘 要:在小学音乐教育中,为了激发学生的学习兴趣,经常需要创设一定的情景,让学生从不同的角度去体会音乐、感受音乐。那么怎样创设音乐情景呢?结合教学实践可通过以下形式来实现。 关键词:音乐教学;音乐情景;快乐课堂;创编表演 一、播放音乐渲染情景...

动手操作,让数学课堂更精彩
2016-05-28

摘 要:动手操作活动把数学问题生活化,启迪学生思维,发展学生的创新能力;通过动手操作激发学生的学习欲望,使抽象的知识形象化;动手操作使数学知识应用于生活,,并在实际生活中巩固知识。 关键词:动手操作;创新;形象;发展思维 爱动、好动是孩子的天...

有效利用阅读提高小学高段学生的写作能力
2016-05-28

摘 要:语文作文是语文教学的重点以及难点内容。很多学生觉得写作文时无话可说,这就促使小学语文教师要不断探索新的教学方法,以提高小学生的写作能力。 关键词:有效;阅读;小学生;写作能力;提高 阅读与写作是小学语文教学中的重点内容,小学生由于生活...

浅谈小学生数学阅读兴趣的培养
2016-05-28

摘 要:阅读是人类获取知识的重要来源,而阅读能力已不仅局限于语文阅读,而是更完善的综合阅读能力。由于数学学科的抽象使得数学变得复杂繁琐,但是阅读可以让学生对数学有着更深的理解。良好的数学阅读能力对学生学习数学有着重要的意义,但是当今学生的数...

小学生数学阅读与表达能力的培养
2016-05-28

摘 要:数学属于理科内容,所以老师和家长只重视培养孩子的数学思维能力,数学阅读与表达能力经常被忽视。但是数学阅读能力和表达能力对于小学生来说起着十分重要的作用,它会影响小学生的数学学习效果以及数学成绩。提升小学生的阅读能力与表达能力,,小学...

引导自主阅读,培养学习能力
2016-05-28

摘 要:课程改革坚持以人为本,立足学生个体的发展,在语文教学的环节中,引导学生自主阅读,不仅有利于学生语文知识的增长,语文素养的形成,还能促使他们终身学习能力的养成。教师在这一过程中应承担的责任是组织学生自学质疑、交流展示、互动探究,把学生...