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谈小学生“金钱板”学习兴趣激发策略
2016-11-10

“金钱板”属于国家非物质文化遗产项目,是流传于四川地区的一种板诵类民间说唱艺术曲种。学校开展“金钱板”传统艺术学习活动,对学生而言,激发学习兴趣是关键。老师在教学中只有充分运用科学合适的方式方法,不断激发学生学习“金钱板”的兴趣,学生才...

浅谈小学生英语阅读能力的培养
2016-11-10

摘 要:英语阅读是小学英语教学中的重要内容之一,也是小学生学习与应用英语的具体体现。重视小学生英语阅读能力的培养能够有效提升小学生的英语素养,帮助学生提高学习英语的自信,促进学生的英语学习。随着新课程改革的逐渐深化与发展,现阶段培养小学生...

《斜面的作用》教学设计
2016-11-09

一、教学目标 科学概念: 1.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。 2.斜面能省力 3.坡度越小越省力 过程与方法: 1.能够对斜面与拉力关系提出假设、设计实验、观察记录等。 2.能够搜集数据并发现斜面坡度大小与拉力变化的规律。 情感、态度与...

用爱滋润幼儿自信的心灵
2016-11-09

摘 要:随着时代的进步,幼儿心理教育已成为大家共同关注的重点。由于,家长疼爱、教育的不恰当方式,造成孩子内心缺失温暖的交流和爱的支持,从而产生不自信的心理。一线幼儿教师应利用同伴互动、师生互动、家园配合的教育模式与效应,帮助幼儿建立安全感...

《钉子板上的多边形》教学实录
2016-11-09

【教学内容】 苏教版义务教育教科书《数学》五年级上册第108~109页。 【教学目标】 1.让学生在操作、观察、猜测、验证等活动中,发现在钉子板上围出的多边形与它的边所经过的钉子数,以及多边形内部钉子数的关系,会用含有字母的式子表示发现的规律。 2....

浅议小学科学“探究式”教学
2016-11-09

“科学探究是科学学习的中心环节。”新课程的基本理念之一是改变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式。许多教师为体现这一理念,在课堂上积极创造机会让学生自主发展、动手操作、大胆质疑、合作交流,探究性地解决学习中的问题,从而力图实现...

小学语文作文先导式教学模式研究
2016-11-09

摘 要:学而知之,语言为学的基础,而语文作为培养学生学习的基础性学科,是未来进行高等知识学习的基础,其重要性毋庸置疑。小学语文是学生开始语言学习的第一步,学的好与坏,将在很长一段时间内影响学生的读书学习效率。以学以致用作为目的,以应用需求...

感受议论文教学的思辨之美
2016-11-09

议论文教什么?似乎这个问题特别难。人教版六下《为人民服务》的教学尝试,使我对议论文的教学有了一点思考:能否将老师的解读和理解让学生更容易接受?即站在学生的角度思考教学,真正做到以学定教。带着这样的问题,我进行了实践与探索。 【教学片段一】...

开发既有学材,启发学生思维,激发课堂活力
2016-11-08

一、教师在处理篇章时面临的困难与困惑 小学高年级的篇章教学,主要是对话篇章和读写篇章。当前,在高年级的篇章教学中,教师遇到了一些困难与困惑。 比较典型的困难是教学不达标。 以Read and write为例,需要学生花较多时间自主阅读,却变成了教师先做大...

例谈怎样在备课和讲课中吃透教材,体现新课程理念
2016-11-08

新课程改革已经进行了十多年,在十几年的新课程理念的践行下,我对如何体现新课程理念有了自己的认识,如何备课讲课才能体现教学方式和学习方式的转变,让课堂更加高效呢? 一、教师要吃透教材 备课之前,教师要认真阅读教材,把有关这节课所有内容都要仔...