摘 要：高中数学教学的实效性对于教师和学生来说都有着十分重要的意义，然而在提高高中数学教学实效性的方面，教学的针对性有着至关重要的作用，因为学生群体之间不可避免地存在着智力因素和非智力因素方面的差异，而如果教师不能够正确地认识到这一点，并...

摘 要：在高中数学课堂教学中，运用几何画板，有助于提升课堂教学质量。将就《几何画板》在高中数学教学中的应用策略进行讨论。 关键词：几何画板；高中数学；课堂教学；教学现状；教学策略 在高中数学教学中，绘图是每个教师都必须掌握的技能之一，通过几...

摘 要：生活化的地理课堂是根据新课程改革和地理教学发展的需要进行的对地理课堂教学的探索，让学生在学习理论知识的同时能与生活相联系，实现理论和实际的有机结合。 关键词：生活化；地理课堂教学；资源 现今的地理教学过程已经趋向于书本化，与生活距离...

摘 要：物理是一门实验性较强的学科。提高物理实验教学的效果不仅可以激发出学生的学习兴趣，还可以让学生从心里转变对物理的看法，从而提高学习质量。通过进行演示实验教学提高学生的操作技巧，可以增强学生的探究能力，帮助学生养成正确的思维与严谨的科...

摘 要：高中物理教师必须创新课堂导入方式，在上课伊始就牢牢抓住学生的学习注意力，这对于学生物理学习效果的显著提升将起到非常大的帮助作用。结合教学实践经验，对上述话题展开了细致的分析与探讨，以期给广大同仁带来一些借鉴和参考。 关键词：高中物...

摘 要：新课改的理念为高中化学实验教学的创新与改革指明了前进的道路与发展方向。对此，高中化学教师应当深入钻研新课标的先进教育教学观点，并将其灵活运用到自身的实验教学实践之中。 关键词：高中化学；实验教学；创新改革；信息教育技术；学生主体 实...

摘 要：高中化学教师在平时的实验教学过程中应当想方设法进行实验教学的创新与改进，如此，方能在显著调动学生实验参与兴趣及积极性的同时，最大限度地优化化学实验教学的质量与效果。 关键词：高中化学；实验创新；家庭实验；多媒体 创新是一个民族的灵魂...

摘 要：课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。只有得当的课堂提问才能调动学生的积极性，使学生产生强烈的求知欲，自觉自愿地投入到学习中去，从而更有效地发展思维能力、理解能力和表达能力。 关键词：提...

摘 要：随着新课程改革的发展，初中英语学科呈现出如下的发展趋势，它越来越凸现人文性。操作制约行为学习理论则认为操作行为是在增强的联结关系中所形成的，在新的行为形成后必须借助学习情境创设方式来使学习者的行为能够持续出现。主要探讨了学习情境创...

摘 要：《普通高中英语课程标准》指出：“在教学过程中要始终体现学生主体地位，发挥学生的学习主动性和积极性……”然而事实是，在英语课堂上，教师所采取的教学活动主要是以自身为主体，学生是被动的倾听者和接受者，这是与新课改所提出的教学理念相违背...