作者：王道明 [摘 要] “理实一体化”教学模式包含多方面的一体化，首先是融合专业理论知识与实践教学内容的一体化，即把教師的专业知识、技能、教学能力结合起来一体化，日常...

作者：罗翠翠 [摘 要] 以面向对象程序设计课程为例，积极探索翻转课堂教学模式改革，通过在教学中的实践研究，设计出适合中职计算机应用专业的翻转课堂实践教学。 [关 键 词]...

作者：杨书祥 [摘 要] 主要探讨电工基础教学中的教学理念以及如何激发学生学习兴趣的问题。 [关 键 词] 主体性；民主；成功；方法；兴趣 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号...

作者：李永青 [摘 要] 在现代社会中，中职学习更强调应用性及实践性，对中职教育的要求和质量也越来越高，中职电子技术课程作为中职电子类的专业课及基础课，在职场内具有实际...

作者：何丹蕾 [摘 要] 翻转课堂作为一种新的教学模式，在国内外有着诸多成功的案例。在中职会计课程中引入翻转课堂的教学模式，将知识的传递放在课前，充分利用课堂时间，让学...

作者：邵玉丽 [摘 要] 在信息技术高速发展的今天，新课标教学标准有了更新的要求，尤其在进行中职教育计算机相关专业的教学过程中更是需要在传统教学方式上进行创新，帮助中职...

作者：吕露 [摘 要] 伴随着移动互联网的高速发展，我们迎来了移动电子商务时代。高职学校是培养技能型人才的摇篮，应该顺应时代发展趋势向社会输送符合企业发展需求的电子商务...

作者：林鹏 [摘 要] 在“大众创业、万众创新”的背景下，创新创业教育应与专业教育有机融合。中职企业管理课程教学从教学内容、教学环境、教学方法、教学考核等方面进行改革，...

作者：严小龙 [摘 要] 专业课程的学习有利于提高学生的专业技能，培养学生的创新意识。电工基础教学对学生来讲具有一定的学习难度，因此应该加强对教学方法以及手段改革创新的...

作者：练连云 [摘 要] 中职计算机教学的特点就是实践性和实用性，在整体的教学过程当中，主要是培养学生对计算机的实际应用能力，其中包含理论知识的掌握、上机操作技巧以及全...